Genuino Day 2016


Join us for the Genuino Day celebration event organized by the Associatonof Infornatics Teachers of Chios ( at the Laboratory of electronics at 1st Vocational School of Chios with the participation of codebender and Teachers of electronics of 1st Vocational School of Chios, on April 2nd 2016


Students of Secondary School (ages 14-17) and everyone else who is interesting are welcome to attend our event.

Event Agenda


Meet the Genuino

Presentation of projects carried out by the Teachers of Electronics of 1st Vocational High School of Chios. Q&A, open discussion and exploration of proposed ideas.


Build your own project

Under the supervisor of the teachers the students will experiment with the available Genuino’s and the codebender programming environment. The main project is to make a LED blink, read a pushbutton and read an analog project



Advance topics

The students will learn about the available procedures and functions and they create a little game with title “How fast R U?”


O Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου (ΣΕΠ Χίου) στα πλαίσια του εργαστήριου προγραμματισμού με Genuino, που πραγματοποιείται στο 1ο ΕΠΑΛ Χίου σε συνεργασία με τους Καθηγητές Ηλεκτρονικής του σχολείου θα γιορτάσει την ημέρα του Genuino στις 2 Απριλίου του 2016.

Η συγκεκριμένη δράση είναι ανοικτή για τους μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων ηλικίας από 14 μέχρι 17 ετών, αλλά και για όποιον άλλον ενδιαφέρεται.

More info:

Genuino Day

Wikipedia article for Arduino


Πρόγραμμα Ημέρας


Γνωρίστε το Genuino

Παρουσίαση ολοκληρωμένων έργων που έχουν υλοποιηθεί από τους Καθηγητές Ηλεκτρονικής του 1ου ΕΠΑΛ Χίου. Ε&Α, ανοικτή συζήτηση και διερεύνηση των προτεινόμενων ιδεών.



Φτιάξε το δικό σου έργο

Με την καθοδήγηση των καθηγητών οι μαθητές θα πειραματιστούν με τις διαθέσιμες πλακέτες Genuino και θα γνωρίσουν το προγραμματιστικό περιβάλλον του codebender. Βασικός σκοπός είναι να κατασκευάσουν οι μαθητές τα ακόλουθα έργα: LED blink, read a pushbutton και read an analog.



Προχωρημένα Θέματα

Οι μαθητές θα μάθουν την χρήση των διαθέσιμων διαδικασιών και συναρτήσεων, με τελικό σκοπό να κατασκευάσουν ένα παιχνίδι με τίτλο “How fast R U?”.